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近来，复旦试验中学推出了一场“手绘学校”活动，鼓舞同学们经过个人的慧眼发现学校的缤纷多彩，捕捉学校里的夸姣，描绘动听芳华画卷。
同学们每天玩耍的小花园、宽阔亮堂的教室、了解的校门、奔驰的操场，学校每一处美丽的旮旯，都成为了小画家们笔下最动听的景色。
来自复旦试验中学准备三班的同学阮逸欣用一幅漫画展现了自己每天都能看到的景色。“我坐在第五排，从自己的视角看过去正好能够正常的看到教室窗野外的一片美化，景色特别好，就把它画了出来，用彩色的颜色表现了学校里的活力和温暖。”阮逸欣说，手绘学校让自己看到了学校中不一样的夸姣，也为刚刚敞开的初中日子增添了少许高兴。
准备三班的吴翰扬同学挑选以俯视的视点制作了学校的平面图，树荫的绿色与教学楼的赤色交错在一起，构成
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近来，复旦试验中学推出了一场“手绘学校”活动，鼓舞同学们经过个人的慧眼发现学校的缤纷多彩，捕捉学校里的夸姣，描绘动听芳华画卷。 同学们每天玩耍的小花园、宽阔亮堂的教室、了解的校门、奔驰的操场，学校每一处美丽的旮旯，都成为了小画家们笔下最动听的景色。 来自复旦试验中学准备三班的同学阮逸欣用一幅漫画展现了自己每天都能看到的景色。“我坐在第五排，从自己的视角看过去正好能够正常的看到教室窗野外的一片美化，景色特别好，就把它画了出来，用彩色的颜色表现了学校里的活力和温暖。”阮逸欣说，手绘学校让自己看到了学校中不一样的夸姣，也为刚刚敞开的初中日子增添了少许高兴。
准备三班的吴翰扬同学挑选以俯视的视点制作了学校的平面图，树荫的绿色与教学楼的赤色交错在一起，构成了一幅调和的画面。“一开始我在百度地图上找到了学校，然后根据地图里的学校把大致的概括绘画了出来，再给每一块区域标记好。这样的平面图能够更好地知道学校的全体样貌，以及每个旮旯。带领我们遍览学校美景，感触繁荣奋发向上。”吴翰扬说。
“学校内的每一处场所都是学习的元素，同学们经过个人的不断探究，带着画本、画笔，让复旦试验中学的美景栩栩如生。”复旦试验中学相关担任这个的人说，学校也鼓舞我们用不同艺术形式、不同颜色进行创造，既能发挥孩子们的创造力，也能提高他们的艺术文明素质。在定格学校美景的一起，还营建了健康向上的学校文明氛围。 上一篇：石家庄：大学生手绘学校景色明信片致芳华(图) 下一篇：银杏叶上作画 淮北师大学子手绘学校景色 |
